¡HASTA SIEMPRE!

Niñas y niños de 2º A llegó la hora de despedirse, estos últimos días han sido muy tristes para mí  ya que como sabéis, me marcho del Cole. Me han dado la definitiva en Huercal de Almería, espero seguir en contacto con todos y todas.  Quiero deciros que os llevaré siempre en mi corazón, que ha sido maravilloso estar estos dos años en clase juntos y quiero  dar las gracias a  las familias por su colaboración y el cariño que me han dado.

Un besazo     Juani

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NOTICIAS DIFERENTES: LA EUROCOPA

 
ESPAÑA EN LA EUROCOPA
El día 14 de junio ganó España su segundo partido de la Eurocopa frente a Irlanda con una goleado de cuatro a cero. Al día siguiente en la clase de 2º A  lo celebraron vistiendo a” huesitos”, el esqueleto que hay en la clase, con la camiseta roja de España.
                                              Cristina, Javier Gaona y Cristian
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VISITA A LA FINCA EL ROMERAL

FINCA  “EL ROMERAL”

 El día 14 de mayo los niños y niñas del Primer Ciclo del colegio Goya, se levantaron muy contentos porque se iban de excursión a la Finca de El Romeral.

A las 09: 30 horas se fueron en el autobús, sobre las 10:30 llegaron a la finca. A primera hora desayunaron, una magdalena y un zumo que le dieron, después a cada grupo le pusieron una cartulina cuadrada de un color, había colores diferentes: rosa, azul, celeste, amarillo y verde. Cada clase se fue con un monitor.

Primero los de 2º A se montaron en un remolque de un tractor, el monitor se llamaba Luís. Se lo pasaron muy bien, gritaron mucho hasta subieron una cuesta y vieron un perro llamado Rayas. Vieron cabras y a un pastor.

Más tarde se pararon y se fueron con otra monitora y un pastor, a ver cabras en donde había un choto, que era un bebé de cabra, que había nacido el domingo. Por el camino había muchas cacas que les daban asco. Tocaron chotos y eran muy suaves.

Luego bebieron agua y se fueron con Jaime, un señor que varios días antes había estado en el colegio explicando cosas sobre la finca. Jaime se los llevó a una fábrica donde había un motor, que era para moler los cereales. ¡Estaba la llave! Pero no funcionaba, les enseñó muchos tipos de cereales molidos, y también les enseñó como se hacía una cuerda con el esparto. Los niños y niñas se hicieron pulseras y llaveros.

A continuación vino otra monitora que les explicó cómo se  plantaba y plantaron  una pita, que es una planta que nunca se seca, y se la llevaron a casa.

Por último fueron a comer y a jugar a un parque y después pasado un rato se marcharon en el autobús.

Lucía Ferrer Pérez

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EL DÍA DEL LIBRO 23 de abril

El día 23 de abril los niños/as de 2ºA fueron a la biblioteca  porque era el día del libro. Un maestro llamado Paco les leyó  un libro titulado “Un dragón en el tazón”.  A los alumnos/as les gustó mucho ese libro porque aprendieron muchas enseñanzas de la amistad. La biblioteca estaba decorada con libros de gigantes, ogros y dragones, también había dibujos de los personajes  de los cuentos con los resúmenes y descripciones, que durante el curso habían hecho algunos alumnos/as del colegio. En este día su seño les entregó las guías de lectura de los cuentos leídos en clase.

Al día siguiente los alumnos/as fueron de nuevo a la biblioteca para leer todos los trabajos expuestos, allí dos alumnas y un alumno leyeron poesías, cuentos y  adivinanzas. También visitaron la feria del libro para elegir los libros y poder comprarlos al día siguiente.

Lucía, Daniel y Cristian

 

 

 

 

 

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COMIENDO HABAS EN EL HUERTO

Después de las vacaciones de Semana Santa, hemos bajado al huerto para ver como habían crecido las habas que habíamos plantado en nuestra última visita. Una vez allí, Emiliano cogió las habas, girando la vaina para no romper las matas, y nos dio dos a cada uno. Todos/as nos comimos  las habas con chorizo y queso, que había llevado la seño Juani y nos gustó muchísimo. Después de comer fuimos a ver las hortalizas que plantamos hacía quince días, vimos que las había regado el maestro porque estaban encharcadas. Seguimos con la visita del huerto y observamos el naranjo que tenía distintos tonos de verde en sus hojas y unas flores blancas que se llaman flor de azahar, que eran muy bonitas, y de donde luego salen las naranjas. También olimos el romero y nos fuimos muy contentos/as a la clase.

                                                        Lucía, Javier Gaona, Daniel y Jairo.

 

 

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DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA 8 DE MARZO

Tres días trabajando para celebrar el Día de la Mujer
 En clase, la seño Juani ha traído la biografía de la Madre Teresa de Calcuta, la hemos leído y nos hemos enterado de que era una luchadora y vivía para ayudar a los niños pobres, a los huérfanos y a las personas que no tenían hogar. Le concedieron el Premio Nobel de la Paz. Después de su muerte el Papa Juan Pablo II la nombró Beata Teresa de Calcuta.
 
También hemos leído su poesía “Mientras estés viva, siéntete viva” y pensamos:
– Que tenemos que luchar por lo que queremos.
– Que aunque seamos mayores podemos hacer otras cosas diferentes.
– Nunca nos podemos rendir y hay que seguir hacia delante.
– Esta poesía representa a la Mujer.
 
Al día siguiente llevamos la poesía a casa para compartirla con nuestras mujeres de casa y ver lo que ellas sentían al leer la poesía.
– A mí me recuerda cuando era joven y también me dieron está poesía (Loli abuela de Gema).
– Yo he sentido que hay que luchar y aunque seamos mayores hay otras cosas que puedes hacer (Solange, mamá de Dilena).
– Hay que disfrutar de cada momento y luchar por todo aquello que se quiere conseguir (Santi tita de Javi López)
– Mientras leía la poesía lloraba ( Mª Dolores, tita de Javi)
 
El tercer día, 8 de marzo Día de la Mujer trabajadora, hemos estado hablando sobre todos los trabajos que pueden realizar las mujeres y pensamos que las mujeres y los hombres pueden hacer las mismas cosas.
Una anécdota es que con las pocas mujeres que en Almería conducen autocares, casi siempre a nuestro colegio vienen a recogernos mujeres conductoras para llevarnos a las excursiones.
                                                                                               LA CLASE DE 2º A
 
 

MIENTRAS ESTÉS VIVA, SIÉNTETE VIVA

Siempre ten presente que la piel se arruga,
el pelo se vuelve blanco,
los días se convierten en años…
Pero lo importante no cambia,
tu fuerza y tu convicción no tienen edad.
Tu espíritu es el plumero de cualquier telaraña.
Detrás de cada línea de llegada, hay una de partida.
Detrás de cada logro, hay otro desafío.
Mientras estés viva, siéntete viva.
Si extrañas lo que hacías, vuelve a hacerlo.
No vivas de fotos amarillas…
Sigue aunque todos esperen que abandones.
No dejes que se oxide el hierro que hay en ti.
Haz que en vez de lástima, te tengan respeto.
Cuando por los años no puedas correr, trota.
Cuando no puedas trotar, camina.
Cuando no puedas caminar, usa el bastón…
¡Pero nunca te detengas!
                                                                                       Madre Teresa de Calcuta
 
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28 de febrero DÍA DE ANDALUCÍA

En nuestra clase hemos empezado a celebrar el día de Andalucía hace unos días, primero conociendo la Alcazaba a través de la pizarra digital con un CD de “Descubre la Alcazaba”.  Al día siguiente hicimos una visita al monumento de la Alcazaba y hemos aprendido muchas cosas como las costumbres de los musulmanes y cristianos en esa época, también que construyeron una muralla para defenderse de los piratas y dentro de ella se construyó la fortaleza de la Alcazaba, que tiene tres recintos. Vimos muchas torres unas eran cuadradas, construidas por los musulmanes y otras redondas construidas por los cristianos. Una torre se llama la Torre de los Espejos, que servía para hacer señales cuando le daba el sol a los espejos que tenían los soldados. A la entrada hay una puerta, la de La Justicia, pero en verdad son tres, dos situadas de la misma forma y la otra estaba en forma de codo para que no la derribasen los enemigos con el ariete.
El día 24 de febrero, nos hemos reunido todo el Colegio en el comedor para cantar el himno de Andalucía y algunas poesías andaluzas. Después hemos ido al espacio común del 1º Ciclo, allí se han leído trabajos de las ocho provincias sobre: personajes, costumbres, monumentos, fiestas y las banderas de las diferentes provincias. Finalmente se han puesto estos trabajos en un mapa grande. En la hora del recreo hemos tomado un desayuno andaluz con un bocadillo de jamón, tomate, aceite y un zumo.

 

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